Sifat Pantang Menyerah Anak Kecil

Dari kehidupan sehari-hari, banyak pelajaran yang bisa kita ambil. Hal-hal sederhana di sekitar kita pun dapat menjadi pelajaran yang begitu berharga. Kelihatannya sepele memang. Namun di balik itu semua tersimpan ilmu-ilmu yang tak kita dapatkan dalam dengan sengaja. Ilmu-ilmu tersirat yang mengelilingi kita membanjiri jagat raya. Apakah kita menyadarinya? Belum tentu. Salah satu pendidik ulung kita yang jarang kita sadari adalah manusia-manusia mungil yang terlahir dengan sifat-sifat polos mereka. Ya, anak kecil.

Image

sumber: dokumentasi penulis

Anak kecil tidak pernah menyerah. Sekalipun ia gagal untuk yang pertama, ia akan mencoba untuk yang kedua. Gagal yang kedua, ia mencoba yang ketiga. Gagal lagi, mencoba lagi. Gagal lagi, mencoba lagi. Terus dan terus mencoba hingga berhasil. Hingga apa yang ia inginkan tercapai. Ia tak pernah malu dengan cemoohan orang akan kegagalannya. Sekalipun ia sedih, di dalam hatinya masih ada niat untuk mencoba. Di saat orang tidak memmpedulikan usahanya lagi, Ia akan mencoba lagi dengan diam-diam. Di saat ia berhasil dari percobaannya, ia akan mengumbar keberhasilannya kepada oang lain, terutama yang telah mencemoohnya. Ia tak malu untuk meberi tahu orang lain akan percobaannya yang telah gagal beberapa kali. Di benaknya hanya ada kata, Ssekarang berhasil” dan “Aku bisa”. Sesungguhnya, di dalam pikirannya, terdapat satu kalmiat, “Coba kamu! Apa kamu bisa berhasil seperti aku?”

Teori Fisika dalam Shalat Berjamaah

Sekadar berbagi pengetahuan kepada yang membutuhkan, nih. Sumbernya dari http://berkah2013.blogspot.com/2013/02/rahasia-sholat-berjamaah-ditinjau-dari.html. Semoga menambah wawasan kita semua.

Seorang Profesor Fisika di Amerika Serikat telah membuat satu kajian tentang kelebihan shalat berjamaah yang disyariatkan dalam Islam. Katanya tubuh kita mengandung 2 cas (muatan)  listrik yaitumuatan positif dan muatan negatif. Dalam aktivitas harian kita apakah bekerja, beribadah atauberistirahat, sudah tentu banyak energi digunakan.

Dalam proses pembakaran tenaga, banyak terjadi pertukaran cas positif dan cas negatif, yangmenyebabkan ketidakseimbangan dalam tubuh kita. Ketidakseimbangan cas dalam badanmenyebabkan kita merasa letih dan lesu setelah menjalankan aktivitas seharian. Karenanya, muatan-muatan ini harus diseimbangkan kembali untuk mengembalikan kesegaran tubuh ke tingkat normal.Terkait dengan shalat berjamaah, timbul persoalan di pikiran professor ini mengapa Islammensyariatkan sholat berjemah dan mengapa shalat  5 waktu yang didirikan orang Islam memiliki jumlahrakaat yang tidak sama.Hasil penelitiannya menemukan bilangan rakaat yang berbeda dalam shalat kita bertindakmenyeimbangkan cas-cas dalam badan kita. Saat kita shalat berjamaah, kita disuruh meluruskan shaf,bahu bertemu bahu dan bersentuhan tapak kaki. Tindakan-tindakan yang dianjurkan saat shalat berjamaah itu memiliki berbagai kelebihan.
Penelitian ilmiah menemukan sentuhan yang terjadi antara tubuh kita dengan tubuh jamaah lain yangberada di kiri dan kanan kita akan menstabilkan kembali muatan-muatan yang dibutuhkan tubuh. Energi listrik yang  berlebih dari seorang jamaah akan dikeluarkan dan jamaah lain yang egergi listriknya kurang akan menariknya.  Sehingga seluruh jamaah pada akhirnya akan memiliki energi listrik yang seimbang.
Menurut beliau lagi, setiap kali kita bangun dari tidur, badan kita akan merasa segar dan sehat setelah beristirahat beberapa jam. Ketika ini, tubuh kita mengandung muatan-muatan positif dan negatif yang hampir seimbang. Jadi, kita hanya membutuhkan sedikit lagi proses pertukaran cas agar keseimbangan penuh dapat dicapai. Sebab itu, shalat Subuh didirikan 2 rakaat.Selanjutnya, setelah sehari kita bekerja berat dan memeras otak semua cas ini kembali tidak stabil akibat kehilangan cas lebih banyak dari tubuh. Karena itu, kita membutuhkan lebih banyak pertukaran cas. Shalat jamaah yang disyariatkan Islam berperan untuk memulihkan keseimbangan cas-cas tersebut. Sebab itu, shalat Dzuhur didirikan 4 rakaat untuk memberi ruang yang lebih kepada proses pertukaran cas dalam tubuh.Situasi yang sama juga terjadi di sebelah petang. Banyak energi dikeluarkan ketika kita kembali menyelesaikan tugas . Ini menyebabkan sekali lagi kita kehilangan muatan yang banyak. Seperti shalat Dzuhur, 4 rakaat shalat Ashar yang dikerjakan akan memberikan ruang kepada proses pertukaran cas dengan lebih lama.Biasanya, setelah waktu Ashar dan pulang dari kerja kita tidak lagi melakukan aktivitas yang banyak menggunakan energi. Waktu yang ditetapkan pula tidak begitu lama. Maka, shalat Maghrib hanya dikerjakan sebanyak 3 rakaat adalah lebih sesuai dengan penggunaan energi yang kurang dibandingkan 2 waktu sebelumnya.

Timbul pertanyaan di pikiran Professor itu pada shalat Isya yang mengandung 4 rakaat. Logikanya, pada waktu malam kita tidak banyak melakukan aktivitas dan sudah tentu tidak membutuhkan proses pertukaran cas yang banyak.

Setelah penelitian lebih lanjut, ditemukan ada keistimewaan mengapa Allah mensyariatkan 4 rakat dalam shalat Isya. Telah kita ketahui, umat Islam sangat dianjurkan untuk tidur awal agar mampu bangun menunaikan tahajjud di sepertiga malam. Singkatnya, shalat isya sebanyak 4 rakaat itu akan menstabilkan cas dalam badan dan memberikan energi untuk kita bangun malam (qiamullail).

Image

Dalam penelitiannya, professor ini memberikan Islam adalah satu agama yang lengkap dan khusus.Segala amalan dan perintah Allah Taala itu memiliki hikmah yang tersirat untuk kebaikan umat Islam itu sendiri. Ia merasakan betapa kerdilnya diri dan betapa hebatnya Pencipta alam ini. Akhirnya, dengan hidayah Allah beliau memeluk agama Islam. Wallahu a’lam

FAKTA UNIK GAJAH

Ada yang belum tahu dengan gajah? Ada yang sudah pernah kenalan? Ada yang tahu fakta-fakta di balik badannya yang besar? Sini deh, biar pengetahuannya bertambah!

Image
Gajah adalah binatang darat terbesar di bumi. Tubuh raksasa mereka berukuran hampir sebesar rumah bertingkat satu. Bobot seekor gajah menyamai berat sekitar 50 orang. Umur gajah biasanya mencapai 70 tahun. Umumnya, gajah hidup berkelompok dengan jumlah anggota 30 ekor. Seekor gajah betina mengawasi kawanannya, dan yang lain bekerja sama melaksanakan perintah sang pemimpin. Dalam kawanan ini senantiasa terdapat disiplin ketat dan jenjang kepemimpinan.

1. Kebutuhan makan gajah

Seekor gajah menghabiskan 225 kg makanan per hari. Berarti, sekawanan gajah beranggotakan 30 ekor menghabiskan sekitar 7000 kg makanan per harinya. Bagi hewan sebesar ini, hidup di bawah sengatan terik matahari adalah ancaman serius. Untuk menghindari rasa haus, mereka harus mencari sumber air setiap hari. Untuk itu, mereka sanggup berjalan sejauh 50 km tanpa isitirahat, berkelana selama 3 hari tanpa air. Demikian, tubuh mereka telah diciptakan dengan sangat sempurna dan dengan mempertimbangkan berbagai perhitungan yang sangat cermat agar mereka dapat bertahan dalam lingkungan mereka

2. Belalai

Gajah memiliki bobot 5 ton lebih. Meski sangat berat, mereka berjalan dengan ringan dan nyaman. Semua ini terjadi karena adanya suatu rancangan khusus pada tubuh gajah. Andai saja ukuran mereka sedikit lebih besar, maka kaki mereka takkan mampu menopangnya. Tapi gajah memiliki kaki yang sungguh merupakan keajaiban perancangan. Sehingga, walau tubuh gajah sangat berat, mereka berjalan dengan amat ringan.
Bantalan tebal berupa jaringan kenyal, yang tumbuh sebagai lapisan pada bagian bawah setiap telapak kaki gajah, menyerap guncangan berat badannya. Lapisan bantalan ini menyebarkan efek tekanan yang dikenakan gajah ke permukaan tanah. Itu memungkinkannya mengangkat kaki dengan mudah. Berkat bantalan ini, gajah mampu berjalan menempuh jarak yang jauh meskipun tubuhnya amat berat. Menurut hukum fisika, seorang wanita bersepatu hak tinggi akan memberikan tekanan lebih besar pada permukaan tanah daripada satu kaki gajah.
Teori evolusi menyatakan bahwa makhluk hidup berevolusi hingga menjadi bentuknya yang sempurna sebagaimana sekarang. Jika teori ini benar, maka gajah yang tidak memiliki jaringan kenyal ini pada kakinya takkan mampu berjalan sejak hari pertama mereka muncul ke dunia, dan karenanya akan mati kelaparan dan kehausan.

Ini tidak terjadi, sebab sejak awal gajah telah dicptakan dalam bentuknya yang memang telah lengkap dan sempurna, tanpa kekurangan sedikit pun.

3. Sistem komunikasi gajah

Para ilmuwan telah lama meneliti sistem komunikasi gajah. Penelitian menunjukkan, mereka berkomunikasi dengan menggunakan suara infrasonik yang tak terdengar oleh telinga manusia. Suara infrasonik memungkinkan gajah berbicara menggunakan bahasa khusus dengan gajah lain yang terpisah sejauh 4 km. Selain itu, para ilmuwan telah menemukan 30 jenis panggilan gajah yang berbeda.

Sinyal infrasonik terbentuk saat benda bermassa besar bergerak sebagaimana pada meletusnya gunung berapi. Ini serupa dengan suara yang hanya dapat dirasakan. Suara infrasonik sangatlah kuat, tapi termasuk gelombang berfrekuensi rendah. Manusia dapat mendengarnya hanya dengan bantuan alat perekam khusus. Awalnya, binatang yang diyakini mampu menghasilkan suara jenis ini hanyalah ikan paus, makhluk laut terbesar. Namun kini kita tahu, gajah juga menggunakan cara yang sama untuk berkomunikasi sesama mereka.
Menurut para ilmuwan, dalam cuaca yang baik, gajah mampu mendengar panggilan yang berjarak 10 km dengan gelombang infrasonik. Kemampuan mengagumkan ini mengungkapkan pada kita akan adanya jaringan komunikasi yang menjangkau kawasan sangat luas. Perangkat komunikasi khusus ini merupakan keahlian menakjubkan yang diciptakan Allah untuk gajah.

Keunggulan utama gelombang infrasonik terletak pada daya rambatannya. Suara berfrekuensi tinggi dengan gelombang pendek akan kehilangan kekuatannya dalam waktu singkat. Namun, suara infrasonik memiliki gelombang sangat panjang sehingga perlu waktu lama untuk melemah. Karenanya, gajah mampu mengatur pergerakan kawanannya yang terpencar sejauh beberapa kilometer.

Dalam keadaan bahaya, gajah memiliki cara unik lain untuk berkomunikasi. Misalnya, saat bertemu badak mereka menghentakkan kaki dengan keras ke permukaan tanah sehingga menghasilkan getaran yang memperingatkan anggota kawanan yang lain. Dengan cara ini, mereka dapat melakukan pencegahan untuk menyelamatkan para anggotanya sebelum bahaya tersebut terjadi.

RAHASIA DI BALIK MANISNYA KURMA

Bulan Ramadhan dibanjiri dengan aneka makanan manis. Buah yang tak pernah absen dari peredaran adalah kurma. Tetapi, apakah kalian tahu beberapa rahasia di balik mansinya kurma? Yuk, kita cari tahu sama-sama!

Si Manis Kurma

Kurma (Phonex dactylifera) atau Tamar merupakan sejenis tumbuhan yang berbuah dan boleh dimakan sama ada ketika ia sudah masak atau masih mentah. Ianya dikatakan tumbuhan yang mempunyai pelbagai khasiat dan kegunaan yang mana sebahagian daripadanya sudah terbukti secara saintifik. Malah dalam kitab suci al-Qur’an sahaja terdapat 21 ayat yang menyebut tentang kurma. Baginda Rasulullah SAW juga sendiri telah beberapa kali menyebut perihal kurma dan khasiatnya, dan ianya amat sinonim dengan kisah sirah baginda.
Kemudian Kami tumbuhkan kerananya kebun kurma dan anggur untuk kamu. Disana kamu peroleh buah-buahan yang banyak dan sebahagiannya kamu makan
Al-Mukminah ayat 19
Sesiapa yang memakan 7 biji tamar ‘Ajwah’, dia akan terkawal daripada kejutan syaitan dan sihir pada hari itu“.
Sabda Rasulullah SAW
Manakala sudut sains pula mengatakan, kandungan protein di dalam kurma adalah lebih kurang 2.5%, serat 8.0% manakala kandungan gulanya pula adalah sangat tinggi, yakni sehingga 63%, majoritinya adalah glukosa. Lemak yang terkandung di dalamnya pula adalah sangat sedikit iaitu sekitar 0.4% sahaja. Kurma juga terkenal dalam dunia perubatan tradisional memandangkan ia juga kaya denga zat besi, kalsium, fosforus, sodium, potassium, vitamin A, C dan niasin.
Image
Apakah antara khasiat utama kurma?
1) Paling pantas diproses dan diserap, sekaligus memberikan tenaga segera
Memandangkan kandungan gula ringkasnya (monosaccharide) yang sangat tinggi malah lebih tinggi dari pisang, kurma berupaya memberikan “tenaga segera” yang akan diserap oleh tubuh serta-merta. Berbeza dengan kebanyakan buah-buahan lain yang mengadungi sukrosa (disaccharide). Disaccharide seperti sukrosa harus dipecahkan dahulu oleh enzim sebelum bertukar menjadi monosaccharide lalu diserap tubuh sebagai tenaga.
Rasulullah SAW berbuka puasa dengan beberapa biji buah kurma sebelum sembahyang. Sekiranya tiada terdapat kurma, maka Baginda akan berbuka dengan beberapa biji anggur. Sekiranya tiada anggur, maka Baginda meminum beberapa teguk air
Hadis riwayat Ahmad
Makan kurma ketika berbuka puasa amat bagus kerana pada waktu ini, kita perlukan tenaga segera, dan bukannya tenaga yang “lambat untuk dicerna” seperti yang terkandung dalam kebanyakkan makanan berlemak dan bergoreng yang lain.
2)  Kaya dengan serat dan potassium
Kurma dimakan tanpa perlu membuang kulitnya dan pada kulitnya itulah terkandung serat. Kurma adalah antara buah-buahan yang amat kaya dengan serat, serat larut mahupun tak larut. Kita sering menganggap buah-buahan seperti pisang itu mengandungi serat yang tinggi, tetapi tahukah anda, dalam 100g Kurma terdapat 8g serat sedangkan dalam 100g Pisang hanya terdapat 2.6g serat sahaja? Tinggi serat amat baik untuk sistem pelawasan.
Selain itu kurma kaya dengan Potassium dan beberapa zat galian yang lain. Potassium adalah elektrolit yang akan menyeimbangkan kembali kandungan air dalam tubuh badan apabila kita kehilangannya, terutama sepanjang tempoh berpuasa. Tidak perlu membeli 100 Plus sekiranya khuatir akan kekurangan elektrolit ketika berbuka, memadai dengan beberapa biji kurma dan air suam. Potassium juga membantu dalam pembinaan otot termasuk otot jantung dan mampu memelihara sistem saraf.
3)  Penguat memori
Ramai yang berfikiran hanya kismis yang baik untuk menguatkan daya ingatan, namun hakikatnya kurma juga tidak kurang hebatnya. Ianya amat sesuai untuk kanak-kanak yang sedang membesar.
4) Baik untuk wanita mengandung/bersalin
Masih ingat kisah Maryam yang hanya memakan buah kurma semasa melahirkan Nabi Isa AS? Menerusi malaikat Jibrail, Allah telah mewahyukan kepada ibu Isa iaitu Maryam binti Imran supaya menggegar pohon kurma sehingga gugur lantas memakannya tatkala lemah selepas bersalin.
Dan goncangkan batang kurma itu kepadanya, nanti ia gugurkan atasmu kurma yang masak,”
Surah Maryam, ayat 25
Dan menurut sebuah laman web, buah kurma amat baik untuk wanita mengandung dan akan memudahkan wanita untuk melahirkan anak dan akan mengurangkan pengaliran darah semasa proses kelahiran. Malah anak yang dilahirkan kelak dipercayai akan mempunyai sifat-sifat yang baik, penyabar, bersopan santun serta cerdas pemikirannya (Sabda Rasulullah).
5) Penawar Racun
Diriwayat oleh Aishah r.a., “Jika sesiapa yang selalu makan kurma akan dihindari daripada terkena racun yang dimakan.”
6) Menyembuhkan berbagai penyakit
Dalam pengobatan homeopati, biji kurma dikisar halus seperti serbuk teh. Kemudian direndam dan diminum bagi menyembuhkan pelbagai jenis penyakit.
7) Mengobati gangguan usus dan sembelit
Ketidakserasian dengan gluten akan menghalangi penyerapan zat-zat makanan secara sempurna. Kurma mencegah ini dari hal itu.

Daftar Kata Serapan dari Bahasa Arab dalam Bahasa Indonesia

Di bawah ini disajikan daftar kata-kata Arab dalam bahasa Indonesia berikut dengan bentuk dan ejaan aslinya.

Kosakata bahasa Indonesia dan bahasa Melayu yang berasal dari bahasa Arab cukup banyak, diperkirakan sekitar 2.000 – 3.000. Namun frekuensinya tidak terlalu besar. Secara relatif diperkirakan jumlah ini antara 10 % – 15 %. Sebagian kata-kata Arab ini masih utuh dalam arti yang sesuai antara lafal dan maknanya, dan ada sebagian lagi berubah. Untuk jelasnya kita ikuti saja contoh-contoh berikut ini:

Lafal dan arti masih sesuai dengan aslinya

  • abad, abadi, abah, abdi, adat, adil, amal, aljabar, almanak, awal, akhir, azan,
  • bakhil, baligh, batil, barakah,
  • daftar,
  • hikayat, hikmah, halal, haram, hakim, haji,
  • ilmu, insan,
  • khas, khianat, khidmat, khitan, kiamat, kitab, kuliah, kursi, kertas,
  • lafaz,
  • musyawarah, markas, mistar, malaikat, mahkamah, musibah, mungkar, maut,
  • nisbah, nafas,
  • syariat, salat,
  • ulama,
  • wajib,
  • ziarah.

Lafalnya berubah, artinya tetap

  • berkah, barakat, atau berkat dari kata barakah
  • buya dari kata abuya
  • derajat dari kata darajah
  • kabar dari kata khabar
  • lafal dari kata lafazh
  • lalim dari kata zhalim
  • makalah dari kata maqalatun
  • masalah dari kata mas-alatun
  • mungkin dari kata mumkinun
  • resmi dari kata rasmiyyun
  • soal dari kata suaalun
  • rezeki dari kata rizq
  • Sekarat dari kata Zakaratil
  • Nama-nama hari dalam sepekan : Ahad (belakangan jadi Minggu artinya=1), Senin (Isnaini=2), Selasa (Salasa), Rabu (Arba’a), Kamis (Khamsa), Jumat (Jumu’ah) dan Sabtu (sab`atun)

Lafal dan arti berubah dari lafal dan arti semula

  • keparat dalam bahasa Indonesia merupakan kata makian yang kira-kira bersepadan dengan kata sialan, berasal dari kata kufarat yang berarti orang kafir ( jamak )
  • logat dalam bahasa Indonesia bermakna dialek atau aksen, berasal dari kata lughah yang bermakna bahasa atau aksen.
  • naskah dari kata nuskhatun yang bermakna secarik kertas.
  • perlu, berasal dari kata fardhu yang bermakna harus.
  • petuah dalam bahasa Indonesia bermakna nasihat, berasal dari kata fatwa yang bermakna pendapat hukum.
  • laskar dalam bahasa indonesia bermakna prajurit atau serdadu, berasal dari kata ‘askar yang berarti sama

Lafalnya benar, artinya berubah

  • ahli
  • “kalimat” dalam bahasa Indonesia bermakna rangkaian kata-kata, berasal dari bahasa Arab yang bermakna kata.
  • siasat

Sumber : id.wikipedia.org

Esai tentang Permasalahan Bahasa Indonesia

PEREDARAN BAHASA ASING DAN BAHASA GAUL MENGASINGKAN BAHASA INDONESIA DARI PERGAULAN PARA PEMUDA

Oleh Aspri Ayu Jarlismi, Ayu Deshiana, Intan Ambarsai, Novi Kurnia Wati, Syiroja Isyatirrodiyah, dan Wulan Puspaningsih

Fisika 4 STKIP Surya

Kami putra dan putri Indonesia menjunjung bahasa persatuan, bahasa Indonesia”. Kutipan tersebut merupakan butir  ketiga dari isi Sumpah Pemuda. Sumpah Pemuda menyerukan bahwa bahasa Indonesia adalah bahasa terpenting untuk digunakan di kawasan wilayah NKRI. Bertepatan dengan Sumpah Pemuda 28 Oktober 1928 tersebut, bahasa Indonesia diresmikan sebagai bahasa nasional dan bahasa kesatuan negara Indonesia. Hal ini menunjukkan bahwa bahasa Indonesia memiliki kedudukan sebagai bahasa nasional. Berdasarkan kedudukan tersebut, bahasa Indonesia berfungsi sebagai lambang identitas nasional dan alat perhubungan antar daerah dan antar budaya.

Bahasa Indonesia juga berkedudukan sebagai bahasa negara. Ketentuan ini tercantum dalam UUD 1945 pasal 36 yang isinya “Bahasa Negara adalah Bahasa Indonesia”. Dari pernyataan itu, dapat dikatakan bahwa bahasa Indonesia juga berfungsi sebagai bahasa resmi kenegaraan, bahasa pengantar dalam dunia pendidikan, dan alat perhubungan pada tingkat nasional untuk kepentingan perencanaan pembangunan. Selain itu, dalam rumusan seminar politik bahasa tahun 1999, disampaikan juga bahwa bahasa Indonesia berfungsi sebagai bahasa media massa, pendukung sastra Indonesia, serta pemerkaya bahasa dan sastra daerah.

Namun, era globalisasi yang ditandai dengan kemajuan ilmu pengetahuan dan teknologi, menuntut bahasa Indonesia untuk membuka diri terhadap perkembangan zaman. Hal ini telah dirumuskan dalam kebijakan bahasa nasional yang merupakan hasil dari seminar politik bahasa tahun 1999 tentang bahasa asing (bahasa Inggris). Di kebijakan itu, disebutkan bahwa bahasa asing dapat diserap ke dalam bahasa Indonesia.

Akibatnya, kosakata bahasa Indonesia semakin banyak berasal dari bahasa asing. Oleh karena penyerapan yang tidak sempurna oleh orang awam, penggunaan bahasa Indonesia bukanlah yang baik dan benar melainkan bahasa asing versi utuh. Keadaan ini semakin diperparah dengan maraknya penggunaan bahasa asing di sekolah terutama bahasa Inggris. Padahal, euforia berbahasa asing guna  internasionalisasi pendidikan Indonesia bertolak belakang dengan undang – undang, khususnya UU No 24/2009. Menurut Dendy Sugono, seorang peneliti bahasa, internasionalisasi standar pendidikan seharusnya menyentuh mutu pendidikan dan wawasan para siswanya, tak sebatas pada penggunaan bahasa asing di sekolah.

Tidak hanya bahasa asing, penggunaan bahasa gaul oleh sebagian generasi muda modern, telah mendarah daging dalam komunikasi sehari-hari. Terlebih lagi, para pemuda menggunakan bahasa gaul untuk berkomunikasi di sekolah, kampus, dan tempat-tempat lainnya. Para generasi muda menggangap bahwa penggunaan bahasa Indonesia yang baik dan benar terkesan terlalu kaku dan sulit untuk diterapkan dalam kehidupan sehari-hari. Di sisi lain, bahasa gaul terasa nyaman digunakan dalam pergaulan sehari-hari dan dianggap tidak ketinggalan zaman. Padahal, tanpa disadari, kebiasaan tersebut menyebabkan penggunaan bahasa Indonesia sebagai bahasa resmi negara merosot kualitasnya.

Sebenarnya, hal ini tak sepenuhya kesalahan dari pemuda yang kurang menerapkan penggunaan bahsa Indonesia yang baik dan benar. Suburnya penggunaan bahasa gaul di berbagai media tentu membuat pemuda lebih mudah beradapthasi dengan bahasa gaul itu sendiri. Contohnya, hampir seluruh tayangan sinetron di televisi beserta iklan-iklan pendukungnya menggunakan bahasa gaul. Selain itu, para penulis pun sepertinya lebih senang bermain dengan bahasa gaul daripada menjunjung bahasa Indonesia dalam tulisan-tulisan mereka. Inilah salah satu pemicu surutnya pemakaian bahasa Indonesia yang baik dan benar.

Negara Indonesia memiliki wilayah yang sangat luas dan terdiri banyak pulau. Hal ini tentunya membutuhkan alat komunikasi yang dapat menjangkau semua wilayah itu. Anggota masyarakat yang tersebar luas itu memiliki minat berbeda dalam hal mengakses informasi, terutama kaula muda. Ada yang senang menonton TV, mendengarkan radio, atau bahkan membaca surat kabar. Dengan demikian, dapat dikatakan bahwa pemuda yang tersebar luas itu merupakan konsumen media massa. Hal itu menyebabkan media massa memiliki andil yang dominan dalam membentuk kebiasaan penggunaan bahasa.

Bahasa Indonesia yang digunakan dalam media massa sangat mempengaruhi kebiasaan berbahasa para pembaca media massa tersebut. Jika bahasa Indonesia yang digunakan dalam media massa tersebut tidak sesuai dengan kaidah, hal ini akan merusak penggunaan bahasa Indonesia. Kenyataannnya, penggunaan bahasa Indonesia dalam media elektronik seperti radio dan televisi sangat buruk, apalagi dalam siaran langsung. Hal ini terjadi karena pada saat siaran langsung tidak ada peran penyunting untuk memperbaiki penggunaan bahasa Indonesia yang dipakai oleh para reporter. Keadaan yang berbeda dengan surat kabar yang selalu disunting oleh redaktur penyunting, sehingga kualitas penggunaan bahasa Indonesianya sudah lebih baik.

Pada intinya, setelah berinteraksi dengan media massa, para pemuda dapat saja menyimpulkan bahwa bahasa yang dipakai di media itu adalah bahasa yang digunakan secara nasional. Buktinya, di berbagai forum, pertemuan, dan perkumpulan komunitas lebih sering memakai bahasa gaul daripada bahasa Indonesia. Contoh lain terlihat pada saat seorang pemuda bertanya kepada orang yang belum dikenalnya. Dapat dipastikan dengan akurat bahwa ia akan menggunakan bahasa gaul unutk betanya. Bukan bahasa Indonesia, bahasa persatuan negaranya.

Media massa, baik itu media cetak ataupun media elektronik memiliki jangkauan yang sangat luas. Melihat aspek media massa yang selama ini dijadikan konsumsi sehari-hari oleh sebagian besar masyarakat Indonesia, media massa dapat ditempatkan sebagai upaya pembinaan bahasa Indonesia yang cukup efisien. Apalagi kepada para pemuda. Hal ini dikarenakan para pemuda dianggap sebagai sarana yang paling tepat. Mengingat pemuda lebih sering dan mudah berinteraksi dengan khalayak secara nasional. Interaksi yang dimaksud adalah frekuensi tampil di tengah masayarakat seperti di berbagai media massa yang begitu tinggi. Jika bahasa Indonesia yang digunakan adalah bahasa Indonesia yang benar, berarti secara tidak langsung pula masyarakat telah diarahkan untuk menggunakan bahasa Indonesia yang baik dan benar.

Media massa dapat memperbaiki penggunaan bahasa Indonesia dengan cara mengadakan pembinaan dari Pusat Bahasa. Praktisi media massa di daerah dapat melakukan pembinaan ini melalui Balai Bahasa atau Kantor Bahasa yang tersebar di provinsi seluruh Indonesia. Pembinaan ini ditujukan kepada redaktur penyunting, reporter radio maupun televisi. Adanya pembinaan ini bertujuan agar penggunaan bahasa Indonesia di media massa menjadi lebih baik lagi. Jika penggunaan bahasa Indonesia oleh kalangan media massa sudah mengikuti kaidah yang berlaku, diharapkan hal ini  membawa dampak positif terhadap penggunaan bahasa Indonesia untuk masa depan.

Lebih dari itu, kebiasaan bergelut dengan media massa yang menerapkan pemakaian bahasa Indonesia sesuai kaidah diharapkan dapat memberi titik terang kepada para pemuda. Contoh kecilnya yaitu pada majalah. Setidaknya, jika berbagai majalah  memakai bahasa Indonesia yang baik dan benar dalam isi majalah mereka, pasti bahasa Indonesia yang baik dan benar akan tersosialisasi secara tidak langsung kepada para pembacanya, khusunya pemuda. Tak terkecuali menonton televisi, mendengarkan radio, atau membaca surat kabar yang disampaikan dengan bahasa Indonesia yang baik dan benar, secara tidak langsung akan membentuk sikap cinta pada bahasa Indonesia. Selanjutnya, sikap senang mendengarkan radio, menoton televisi atau membaca surat kabar secara bertahap akan menumbuhkan kebiasaan menggunakan bahasa Indonesia yang baik dan benar baik dalan wujud lisan maupun tulisan.

Jalan lainnya yang dapat ditempuh dalam upaya membina sikap positif terhadap bahasa Indonesia yaitu melalui pemimpin dan pemuka masayarakat. Pemimpin disini adalah pemimpin formal yang dikenal dengan sebutan pejabat dan pemimpin nonformal yang dalam masyarakat disebut pemuka masyarakat. Pejabat adalah seseorang yang memangku jabatan, baik itu jabatan sipil ataupun militer. Pemuka masyarakat adalah seseorang yang disegani masyarakat karena kewibawaannya. Para pejabat dan pemuka masyarakat pada umumnya menjadi teladan bagi masyarakat. Seringkali, masyarakat mencontoh apa yang dikatakan dan diperbuat pemimpinnya. Jika pejabat dan pemuka masyarakat bertutur kata dengan baik dan sopan, tentu masyarakat pun meneladani cara bertutur kata yang baik dan sopan tersebut. Begitu juga sebaliknya.

Para pejabat dan pemuka masyarakat diharapkan terbiasa menggunakan bahasa Indonesia yang baik dan benar sebagai wujud cinta dan kepatuhan dalam berbahasa Indonesia. Terlebih mereka sering tampil di muka umum. Jika mereka menerapkan itu, secara tidak langsung mereka memberi himbauan dan contoh kepada masyarakat luas untuk mencintai dan mematuhi semua akidah berbahasa Indonesia. Oleh karena itu, pemakaian bahasa Indonesia yang baik dan benar oleh para pemimpin dapat dijadikan sebagai salah satu upaya membina sikap positif terhadap penggunaan bahasa Indonesia yang baik dan benar.

Tidak hanya itu, lingkungan pendidikan juga berperan penting dalam upaya penggunaan bahasa Indonesia. Oleh karena itu, perlu adanya usaha untuk menanam dan menumbuhkembangkan pemahaman dan kecintaan dalam diri generasi bangsa terhadap bahasa Indonesia sebagai bahasa nasional. Pemerintah perlu membuat kebijakan mengenai penggunaan bahasa Indonesia sebagai bahasa ibu di sekolah. Dengan demikian, pemakaian bahasa Indonesia secara baik dan benar pada saat ini dan masa depan akan meningkat. Pada akhirnya, diharapkan generasi muda secara otomatis akan menjadi penutur-penutur bahasa Indonesia yang baik dan benar.

Perubahan memang sulit dilakukan, tidak semudah membalik telapak tangan. Namun, bukan berarti tidak dapat dilakukan. Seperti kata-kata mutiara berikut ini : “Cinta dan kasih sayang akan menjulang lebih tinggi jika kita kehilangan. Tunas-tunas rasa akan bermunculan seiring rasa cinta dan kasih sayang agar kita tidak kehilangan”. Hal ini pernah berlaku untuk salah satu asset negara kita, yaitu batik. Mengapa tiba-tiba kita mencintai batik? Karena kita menyadari adanya rasa takut kehilangan batik sebagai warisan budaya bangsa. Begitu juga untuk pemakaian bahasa Indonesia yang sesuai kaidah (baik dan benar). Namun, kapan kita bisa mencintai bahasa Indonesia? Apakah  menunggu sampai orang lain mengakui bahasa mereka, barulah kita mencintai bahasa Indonesia? Kita tentu menjawab tidak. Oleh karena itu, marilah kita lebih mencintai bahasa Indonesia sebagai wujud bangga atas bahasa pemersatu, bahasa Indonesia.

TUMBUHAN TERNYATA AHLI MATEMATIKA

Washington (ANTARA News) – Tumbuhan ternyata ahli matematika karena menerapkan aritmatika yang rumit untuk memastikan mereka mempunyai cukup makanan semalaman. Inilah temuan dari penelitian yang dipublikasikan Jurnal eLife Shows, layaknya dikutip Reuters.

Peneliti dari Britain’s John Innes Centre menyatakan, tumbuhan menyesuaikan rasio konsumsi sari pati untuk menghindari kelaparan pada malam hari, di mana mereka tidak mampu berfotosintesis karena tidak adanya matahari.

“Ini adalah contoh konkret pertama dalam proses biologis yang fundamental dari kalkulasi aritmatik yang canggih,” ujar pakar matematika dari John Innes Center (JIC), Martin Howard.

Pada malam hari, ia mengemukakan, mekanisme di dalam daun mengukur banyaknya cadangan zat tepung dan memperkirakan jangka waktu hingga subuh.

Tumbuhan mendapatkan informasi waktu dari jam internal, mirip jam biologis tubuh pada manusia.

“Kapasitas berhitung aritmatis vital bagi pertumbuhan dan produktivitas tumbuhan,” kata ahli metabolis biologi JIC, Alison Smith.

Pemahaman mengenai bagaimana tumbuhan, oleh para ahli dinilai, bisa tetap tumbuh meski dalam kegelapan dapat membantu membuka jalan memperbanyak hasil panen.

Sumber : http://www.antaranews.com,

BILANGAN BINER, HEKSADESIMAL, DAN OKTAL

 Pernah mendengar tentang Bilangan Biner? Heksadesimal? Oktal? Kalau tahu, bagaimana cara mengkonversi mereka bertiga? Ada yang belum tahu? Okay, come on! Check it out!

Image

 

1.     Cara Mengitung Biner ke Desimal

Pertama kita harus mengetahui bilangan. Bilangan paling kanan ke kiri adalah jumlah kelipatan dari bilangan sebelumnya, misal contohnya ada 8 bit biner.

bit ke 8 7 6 5 4 3 2 1
pangkat 2^7 2^6 2^5 2^4 2^3 2^2 2^1 2^0
bilangan 128 64 32 16 8 4 2 1
biner 0 0 0 0 0 0 0 0

cara menghitung biner ke desimal adalah dengan menjumlahkan nilai bilangan pada biner yang bernilai 1 

biner 0 tidak perlu dihitung bilanganya.

jadi misal ada biner 0001 0001.

2^7 2^6 2^5 2^4 2^3 2^2 2^1 2^0
128 64 32 16 8 4 2 1
0 0 0 1 0 0 0 1

16 + 1 = 17. jadi 0001 0001 biner adalah 17 desimal.

2.     Cara Menghitung Desimal ke Biner

dengan menggunakan cara kebalikan dari cara diatas dan kita harus menghitung

“ berapa(?) + berapa(?) + n berapa(?) = bilangan desimal yang dicari

dimana (?)  adalah bilangan dari kelipatan biner (1, 2, 4, 8, 16, dst).

misal 5 desimal. berapa + berapa = 5 desimal ?

4 + 1 = 5 desimal. maka bilangan 4 dan 1 memiliki nilai biner 1 dimasukan dalam tabel dan sisanya tidak di hitung

2^7 2^6 2^5 2^4 2^3 2^2 2^1 2^0
128 64 32 16 8 4 2 1
0 0 0 0 0 1 0 1

maka biner dari 5 adalah 0101.

3.     Cara Mneghitung Desimal ke Hexadesimal

berikut adalah tabel konversinya, tidak ada cara menghitungnya tabel ini harus dihafalkan.

desimal 15 14 13 12 11 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1
hexa F E D C B A 9 8 7 6 5 4 3 2 1

 

4.     Cara Menghitung Hexadesimal ke Biner

cara yang saya tau sedikit panjang dimana kita harus mengkonversi hexadesimal ke desimal kemudian bilangan desimal kita biner kan.

Contoh, misal hexa 42

caranya pertama kita pecah bilangan hexa menjadi 2 bagian desimal yaitu 4 hex dan 2 hex

4 hex 4 des,

2 hex = 2 des. (cara konversinya lihat point 3)

biner dari 4 desimal = 0100,

biner dari 2 desimal = 0010. (cara menghitung desimal ke biner bisa dilihat pada point 2).

jadi biner dari hexa 42 adalah 0100 0010

Contoh lain C4.

12 desimal

4 = 4 desimal

biner 12 desimal =  1100

biner 4 desimal = 0100

jadi biner dari hexa C4 adalah 1100 0100

5.     Cara Menghitung Biner ke Hexadesimal

kita harus mengkonversi biner ke desimal terlebih dahulu, kemudian nilai desimal yang didapat dihitung nilai binernya.

contoh:

biner 01101110

pecah biner menjadi 4 bit 4 bit.

0110 = 6 desimal

1110 = 14 desimal

6 desimal = 6 hexa

14 desimal = E hexa

jadi 01101110 adalah 6E hexa

6.     Cara Mengitung Biner ke Oktal

Oktal adalah bilangan berbasis 8, angka yang digunakan yaitu dari 0,1,2,3,4,5,6 sampai 7 (totalnya ada 8 angka).  cara konversinya sama seperti cara menghitung biner ke desimal. Namun yang harus di tekankan adalah  biner yang digunakan yakni dipecah menjadi 3 bit 3 bit dan bilangan desimal yang digunakan hanya sampai angka 7

Contoh:

biner 000 000 = desimal 0 dan 0 = 00
biner 000 001 = desimal 0 dan 1 = 01
biner 001 111 = desimal 1 dan 7 = 17
biner 010 110 = desimal 2 dan 4 = 24

SEJARAH INTERNET

Cikal bakal internet dunia

Saat ini, dunia internet dan perkembangan teknologi informasi kian pesat. Namun, tahukah kalian tentang perkembagan sejarah internet sejak pertama kali ? Dahulu, internet adalah teknologi yang sulit dijangkau oleh orang kebanyakan karena penggunaannya sangat terbatas, tidak dikomersilkan dan butuh biaya yang mahal untuk mengoperasikan internet

Hal itu sangat wajar bila kita melihat kilas balik dari sejarah internet karena dahulu penggunaan teknologi internet hanya terbatas untuk keperluan riset negara-negara adikuasa seperti Uni Sovyet dan Amerika. Mungkin agak sulit dipercaya bahwa cikal bakal sejarah internet diawali dari uni sovyet, ketika pada tahun 1957 mereka meluncurkan sebuah satelit bernama sputnik. Peluncuran sputnik ini dirasakan sebagai ancaman oleh musuh besar mereka yaitu Amerika Serikat. Untuk itu Presiden Dwight D. Eisenhower melakukan antisipasi dengan menyatakan perlunya membangun sebuah teknologi yang membuat AS tetap sebagai negara superior. Keadaan inilah yang mencetuskan sejarah internet dunia

sejarah internet dunia

SEJARAH INTERNET DUNIA DAN PERKEMBANGANNYA

Pada tahun 1969 Dibawah naungan Departemen Pertahanan Amerika Serikat / Departement of Defense (DoD) maka dibentuklah Advanced Research Project Agency (ARPA) yang bertugas untuk melakukan riset tentang bagaimana cara menghubungkan sejumlah komputer sehingga membentuk jaringan organik yang dapat digunakan untuk keperluan komunikasi antara DoD dengan militer yang tidak dapat diintai atau di sabotage oleh negara lain. Jaringan komunikasi yang diciptakan oleh ARPA ini diberi nama sesuai dengan namanya yaitu ARPAnet yang pada awalnya ARPAnet hanya menghubungkan empat buah host saja, yaitu :

  • Standford Research Institut (SRI)
  • University of California at Santa Barbara (USCB)
  • University of California at los angeles (UCLA)
  • Univesity of Utah

Sejarah internet dan perkembangannya

Berikut ini akan kami paparkan tentang perjalanan singkat sejarah internet dan perkembangannya di dunia dari tahun ke tahun :

  • Tahun 1970, ARPAnet melaui sejumlah riset yang dilakukan di Stanford university berhasil menciptakan sebuah protokol yang disebut TCP/IP (transmissionControl Protocol / Internet Protocol) yang pada akhirnya merupakan protocol standar untuk tukar-menukar file antara pengguna internet.
  • Tahun 1971 telah mengembangkan jaringan komunikasinya yang terdiri dari 15 titik jaringan (nodes) dan 23 host sebagai server induk dan ditahun inilah Roy Tomlinson berhasil menyempurnakan program aplikasi e-mail (electronic mail) yang mulai diriset pada tahun 1970, kemudahan dan manfaat Program e-mail ini dalam bertukar pesan membuat e-mail sangat cepat populer
  • Tahun 1972, Proyek ARPAnet berkembang pesat diseluruh daeran dan hampir semua universitas di Amerika Serikat ingin memanfaatkan fasilitas teknologi internet ini sehingga ARPAnet kesulitan untuk mengaturnya. Oleh sebab itu ARPAnet dipecah menjadi dua Yaitu ARPAnet untuk keperluan non militer dan MILNET yang dikhususkan untuk keperluan komunikasi militer amerika serikat. Gabungan dari kedua jaringan ini pada akhirnya dikenal dengan DARPA Internet dan agar lebih sederhana maka disebutlah Internet
  • Tahun 1973, Jaringan komputer ARPANET mulai dikembangkan ke luar Amerika Serikat dengan membentuk WAN (Wide Area Network) yang menghubungkan Amerika ke jaringan komputer Norwegia dan Inggris. Komputer University College di London merupakan komputer pertama yang ada di luar Amerika yang menjadi anggota jaringan ARPAnet.
  • Tahun 1976, lebih dari 100 komputer yang bergabung di ARPANET membentuk sebuah jaringan atau network
  • Tahun 1979, Tom Truscott, Jim Ellis dan Steve Bellovin, menciptakan newsgroups pertama yang diberi nama USENET
  • Tahun 1981 France Telecom berhasil menciptakan telpon televisi pertama yang memungkinkan orang bisa berkomunikasi sambil berhubungan dengan video link.
  • Tahun 1982 , TCP / IP (Transmission Control Protocol /Internet Protocol)  diresmikan sebagai protokl standar karena penggunaan jaringan komputer semakin hari semakin banyak maka dibutuhkan sebuah protokol yang sama agar dapat berkomunikasi dalam jaringan meskipun menggunakan aplikasi dan sistem operasi yang berbeda. Pada tahun inilah di Eropa muncul jaringan komputer EuNet yang menyediakan jasa jaringan komputer di negara-negara Belanda, Inggris, Denmark dan Swedia menyediakan layanan e-mail dan newsgroup
  • Tahun 1984 diperkenalkan sistem nama domain untuk mempermudah penyeragaman alamat di jaringan komputer yang ada,  sistim ini biasa dikenal dengan nama DNS atau Domain Name System. pada tahun ini lebih 1000 host telah tergabung dengan ARPAnet
  • Tahun 1987 jumlah komputer yang tersambung ke jaringan melonjak 10 kali lipat manjadi 10.000 lebih.
  • Tahun 1988, Jarko Oikarinen dari Finland menemukan dan sekaligus memperkenalkan IRC atau Internet Relay Chat. Setahun kemudian, jumlah komputer yang saling berhubungan kembali melonjak 10 kali lipat dalam setahun. Tak kurang dari 100.000 komputer kini membentuk sebuah jaringan.
  • Tahun 1990 adalah tahun yang paling bersejarah, ketika Tim Berners Lee menemukan program editor dan browser yang bisa menjelajah antara satu komputer dengan komputer yang lainnya, yang membentuk jaringan itu. Program inilah yang disebut www, atau World Wide Web.
  • Tahun 1992, komputer yang saling tersambung membentuk jaringan sudah melampaui sejuta komputer, dan di tahun yang sama muncul istilah surfing the internet.
  • Tahun 1994, situs internet telah tumbuh menjadi 3000 alamat halaman, dan untuk pertama kalinya virtual-shopping atau e-retail muncul di internet. Dunia langsung berubah. Di tahun yang sama Yahoo! didirikan, yang juga sekaligus kelahiran Netscape Navigator 1.0

Bagaimana? Panjang sekali kan sejarahnya. Jadi, jangan sombong dulu kalau kalian sudah bisa menjelajahi internet secanggih sekarang. Yang lebih canggih adalah orang-orang yang berupaya menciptakan internet dan mengembangkannya. Setuju???

TAHAPAN MENULIS ESAI

Hey, essay writer, perlu referensi untuk membuat esai yang baik dan benar? Coba deh baca yang satu ini. Disini dijelaskan langkah-langkah menulis esai. Sumbernya sih dari http://www.duniaesai.com

1. Memilih Topik


Bila topik telah ditentukan, anda mungkin tidak lagi memiliki kebebasan untuk memilih. Namun demikian, bukan berarti anda siap 
untuk menuju langkah berikutnya.

Pikirkan terlebih dahulu tipe naskah yang akan anda tulis. Apakah berupa tinjauan umum, atau analisis topik secara khusus? Jika 
hanya merupakan tinjauan umum, anda dapat langsung menuju ke langkah berikutnya. Tapi bila anda ingin melakukan analisis 
khusus, topik anda harus benar-benar spesifik. Jika topik masih terlalu umum, anda dapat mempersempit topik anda. Sebagai 
contoh, bila topik tentang “Indonesia” adalah satu topik yang masih sangat umum. Jika tujuan anda menulis sebuah gambaran 
umum (overview), maka topik ini sudah tepat. Namun bila anda ingin membuat analisis singkat, anda dapat mempersempit topik 
ini menjadi “Kekayaan Budaya Indonesia” atau “Situasi Politik di Indonesia. Setelah anda yakin akan apa yang anda tulis, anda 
bisa melanjutkan ke langkah berikutnya.

Bila topik belum ditentukan, maka tugas anda jauh lebih berat. Di sisi lain, sebenarnya anda memiliki kebebasan memilih topik 
yang anda sukai, sehingga biasanya membuat esai anda jauh lebih kuat dan berkarakter.

2. Tentukan Tujuan

Tentukan terlebih dahulu tujuan esai yang akan anda tulis. Apakah untuk meyakinkan orang agar mempercayai apa yang anda 
percayai? Menjelaskan bagaimana melakukan hal-hal tertentu? Mendidik pembaca tentang seseorang, ide, tempat atau sesuatu? 
Apapun topik yang anda pilih, harus sesuai dengan tujuannya.

3. Tuliskan Minat Anda

Jika anda telah menetapkan tujuan esai anda, tuliskan beberapa subyek yang menarik minat anda. Semakin banyak subyek yang 
anda tulis, akan semakin baik. Jika anda memiliki masalah dalam menemukan subyek yang anda minati, coba lihat di sekeliling 
anda. Adakah hal-hal yang menarik di sekitar anda? Pikirkan hidup anda? Apa yang anda lakukan? Mungkin ada beberapa yang 
menarik untuk dijadikan topik. Jangan mengevaluasi subyek-subyek tersebut, tuliskan saja segala sesuatu yang terlintas di 
kepala.

4. Evaluasi Potensial Topik

Jika telah ada bebearpa topik yang pantas, pertimbangkan masing-masing topik tersebut. Jika tujuannya mendidik, anda harus 
mengerti benar tentang topik yang dimaksud. Jika tujuannya meyakinkan, maka topik tersebut harus benar-benar menggairahkan. 
Yang paling penting, berapa banyak ide-ide yang anda miliki untuk topik yang anda pilih.

Sebelum anda meneruskan ke langkah berikutnya, lihatlah lagi bentuk naskah yang anda tulis. Sama halnya dengan kasus 
dimana topik anda telah ditentukan, anda juga perlu memikirkan bentuk naskah yang anda tulis.

5. Membuat Outline

Tujuan dari pembuatan outline adalah meletakkan ide-ide tentang topik anda dalam naskah dalam sebuah format yang 
terorganisir.

  1. Mulailah dengang menulis topik anda di bagian atas
  2.  Tuliskan angka romawi I, II, III di sebelah kiri halaman tersebut, dengan jarak yang cukup lebar diantaranya
  3. Tuliskan garis besar ide anda tentang topik yang anda maksud:
  • Jika anda mencoba meyakinkan, berikan argumentasi terbaik
  • Jika anda menjelaskan satu proses, tuliskan langkah-langkahnya sehingga dapat dipahami pembaca
  • Jika anda mencoba menginformasikan sesuatu, jelaskan kategori utama dari informasi tersebut
  1.  Pada masing-masing romawi, tuliskan A, B, dan C menurun di sis kiri halaman tersebut. Tuliskan fakta atau informasi 
    yang mendukung ide utama

6. Menuliskan Tesis

Suatu pernyataan tesis mencerminkan isi esai dan poin penting yang akan disampaikan oleh pengarangnya. Anda telah 
menentukan topik dari esai anda, sekarang anda harus melihat kembali outline yang telah anda buat, dan memutuskan poin 
penting apa yang akan anda buat. Pernyataan tesis anda terdiri dari dua bagian:

  • Bagian pertama menyatakan topik. Contoh: Budaya Indonesia, Korupsi di Indonesia
  • Bagian kedua menyatakan poin-poin dari esai anda. Contoh: memiliki kekayaan yang luar biasa, memerlukan waktu yang 
    panjang untuk memberantasnya, dst.

7. Menuliskan Tubuh Esai

Bagian ini merupakan bagian paling menyenangkan dari penulisan sebuah esai. Anda dapat menjelaskan, menggambarkan dan 
memberikan argumentasi dengan lengkap untuk topik yang telah anda pilih. Masing-masing ide penting yang anda tuliskan pada 
outline akan menjadi satu paragraf dari tubuh tesis anda.

Masing-masing paragraf memiliki struktur yang serupa:

  • Mulailah dengan menulis ide besar anda dalam bentuk kalimat. Misalkan ide anda adalah: “Pemberantasan korupsi di 
    Indonesia”, anda dapat menuliskan: “Pemberantasan korupsi di Indonesia memerlukan kesabaran besar dan waktu yang 
    lama”
  • Kemudian tuliskan masing-masing poin pendukung ide tersebut, namun sisakan empat sampai lima baris.
  • Pada masing-masing poin, tuliskan perluasan dari poin tersebut. Elaborasi ini dapat berupa deskripsi atau penjelasan 
    atau diskusi
  • Bila perlu, anda dapat menggunakan kalimat kesimpulan pada masing-masing paragraf.
  • Setelah menuliskan tubuh tesis, anda hanya tinggal menuliskan dua paragraf: pendahuluan dan kesimpulan.

8. Menulis Paragraf Pertama

  • Mulailah dengan menarik perhatian pembaca.
  • Memulai dengan suatu informasi nyata dan terpercaya. Informasi ini tidak perlu benar-benar baru untuk pembaca anda, 
    namun bisa menjadi ilustrasi untuk poin yang anda buat.
  • Memulai dengan suatu anekdot, yaitu suatu cerita yang menggambarkan poin yang anda maksud. Berhati-hatilah dalam 
    membuat anekdot. Meski anekdot ini efektif untuk membangun ketertarikan pembaca, anda harus menggunakannya 
    dengan tepat dan hati-hati.
  • Menggunakan dialog dalam dua atau tiga kalimat antara beberapa pembicara untuk menyampaikan poin anda.
  • Tambahkan satu atau dua kalimat yang akan membawa pembaca pada pernyataan tesis anda.
  • Tutup paragraf anda dengan pernyataan tesis anda.

9. Menuliskan Kesimpulan

Kesimpulan merupakan rangkuman dari poin-poin yang telah anda kemukakan dan memberikan perspektif akhir anda kepada 
pembaca. Tuliskan dalam tiga atau empat kalimat (namun jangan menulis ulang sama persis seperti dalam tubuh tesis di atas) 
yang menggambarkan pendapat dan perasaan anda tentang topik yang dibahas. Anda dapat menggunakan anekdot untuk 
menutup esai anda.

10. Memberikah Sentuhan Akhir

  • Teliti urutan paragraf Mana yang paling kuat? Letakkan paragraf terkuat pada urutan pertama, dan paragraf terlemah di 
    tengah. Namun, urutan tersebut harus masuk akal. Jika naskah anda menjelaskan suatu proses, anda harus bertahan 
    pada urutan yang anda buat.
  • Teliti format penulisan. Telitilah format penulisan seperti margin, spasi, nama, tanggal, dan sebagainya
  • Teliti tulisan. Anda dapat merevisi hasil tulisan anda, memperkuat poin yang lemah. Baca dan baca kembali naskahanda.
  • Apakah masuk akal? Tinggalkan dulu naskah anda beberapa jam, kemudian baca kembali. Apakah masih masuk akal?
  • Apakah kalimat satu dengan yang lain mengalir dengan halus dan lancar? Bila tidak, tambahkan bebearpa kata danfrase 
    untuk menghubungkannya. Atau tambahkan satu kalimat yang berkaitan dengan kalimat sebelumnya
  • Teliti kembali penulisan dan tata bahasa anda.

Sudah mencoba menulis esai, belum? Ayoooo tuangkan tulisan kalian daiam esai, semuanyaaaaa 🙂